martes, 18 de diciembre de 2012

Feliz 2013

Un agradecimiento especial a todos los miembros del Consejo Directivo de la Agrupación Cultural Ángel D' Elía por el diario compromiso de llevar adelante nuestra institución.
Agradecemos también a las familias que confiaron en nosotros la educación de sus hijos y mantuvieron con firmeza la alianza con la escuela.
Para finalizar, mi especial reconocimiento y agradecimiento al Prof. Carlos Pellegrini RL, Prof. Cristina Delgado VD, Sr. Hugo Massari Secretario, a todos los docentes, preceptores, a la Sra. Nélida  Brailly, al personal de administración, al personal de maestranza y a los alumnos ya que cada uno de ellos desde su rol realiza un aporte único que permite el desenvolvimiento esencial de la escuela.

Gracias y

Feliz  2013

domingo, 16 de diciembre de 2012

Acto de egreso - Promoción 2012

En el 70 aniversario de nuestra institución, despedimos a la sexagésima quinta promoción de egresados, (primera promoción de esta nueva escuela secundaria obligatoria de 6 años), hecho que nos llena de orgullo y emoción.
El acto se llevó a cabo el sábado 15 de diciembre y se hizo entrega del emblema deliano, "La Lechuza"

“El hecho de que se hubiera elegido la lechuza tiene su explicación en la significación que está en la filosofía y la mitología greco – latina. Palas Atenea (en Grecia) era la diosa de la sabiduría.  La influencia helénica dio a Minerva (en Roma) la misma caracterización.  El búho era su ave – símbolo, identificado con la fuerza y la sabiduría. …
Cuando se pensó en el emblema de los delianos pareció más adecuado buscar una lechuza autóctona, vinculada con culturas ancestrales de nuestro territorio. Y así se eligió como modelo un motivo frecuente de la cerámica de poblaciones que habitaron la llanura chaco – santiagueña desde hace algo menos de mil años y que tuvieron influencias andinas tempranas.”  (de la revista del cincuentenario)
Este emblema es tradicionalmente entregado  por un deliano o personal de la institución que eligen los egresados.

lunes, 3 de diciembre de 2012

Campamentos 2012 en imágenes

5º año - San Rafael Mendoza

San Rafael - Mendoza

4º año Merlo - San Luis

3º año Torquinst - Bs. As.

2º año Sierra de los padres - Bs. As.

sábado, 17 de noviembre de 2012

Certificación de conocimientos informáticos UTN

Este sábado, alumnos de 4º, 5º y 6º año rindieron el examen de "Certificación de conocimientos informáticos de la UTN". 
Contar con la acreditación de la UTN-FRBA representa para el alumno un aval sólido en materia de tecnología, que lo prepara y posiciona para insertarse en el mercado laboral. 
Del total de alumnos que se presentaron a rendir, 4 de ellos obtuvieron la mayor calificación (100 puntos), ellos son:
Javier Nano - Alejandra Bringas - Sofía Mateos - Manuela Venditto
Felicitaciones...!


La coordinación estuvo a cargo de la Prof. Cristina Rovhein y participó también del proyecto la Prof. Victoria Dotti.

jueves, 15 de noviembre de 2012

Together again …


D’ Elía 4 U
Students and teachers from first to sixth year have continued building up this proyect.
This year the magazine has new sections.  We focused on “English Speaking Countries” for that reason this issue includes info about Great Britain, the USA and Australia.
Once again, we thank all the students and teachers who have cooperated and joined efforts to release this second issue.
See you next year!






miércoles, 14 de noviembre de 2012

Relato de Antígona Vélez


Me calzo una bota.
Mis hijos usaban botas. Eran mis hijos. Yo los había criado cuando nuestra madre murió. A ellos y a Carmen. Por eso me destrozó el corazón la muerte de Ignacio y Martín. Su muerte y la injusticia que le siguió. Uno, en su cómoda sábana. Limpia, reluciente. El Otro, con una almohada de barro y cosquillas de los animales carroñeros. ¿Quién dictó tan cruel sentencia? Galván.
Ato los cordones de mi calzado.
Esa noche me sentía incompleta, no dormí. Un pedazo de mí aún descansaba con Ignacio. Eso mismo fue lo que me llevó hasta él. El cuerpo estaba destrozado, no parecía suyo. Lo escondí del mundo, del sol. Decoré su lugar de descanso con una cruz y flores.
Acomodo mi camisa.
A la mañana siguiente les fue imposible ignorar mis huellas y la ropa que había dejado a la vista. Tampoco negué mis acciones. Necesitaba hacerlo y tomé responsabilidad por lo que había hecho. Por eso jamás me opuse a mi destino. Luego comprendí a Galván. Mi muerte era necesaria para la prosperidad de todos.
Coloco un saco sobre mi espalda.
Quien no pudo aceptar el curso de los hechos fue Lisandro. Mi Lisandro. El pequeño que se convirtió en hombre en un parpadeo, que desafió las órdenes de su padre por mí. Realmente me hubiera gustado un futuro con él.
Ahora me paro derecha. El momento se acerca. Subo a mi alazán y emprendo mi último viaje. Cabalgo hacia el horizonte, hacia la frontera, hacia el sol. Sol que no ha visto el cuerpo de Ignacio.
Un rápido galope detrás de mí me desconcierta. El jinete me alcanza. Está a mi lado. Lo miro. Me sonríe. Toma mi mano y me acompaña en una nueva aventura.

Alejandra Bringas – 4º Ciencias Naturales

Final del I Concurso "El imbatible deliano"

En un clima de festejo, se realizó hoy la final del I Concurso "El imbatible deliano".
Agradecemos y felicitamos la participación de todos los alumnos que fueron finalistas de este concurso, como así también, agradecemos la valiosa participación de todas las docentes del área de Prácticas del Lenguaje, Historia y Matemática.
Resultó ganadora de este I Concurso, la alumna Mayra Suhurt de 6º año de Ciencias Naturales, quien recibió de manos del Sr. Carlos Pellegrini, RL de nuestra escuela, una "Tablet" de regalo.
Matías Fazzari y Mayra Suhurt 6º Ciencias Naturales - Finalistas
Prof. Sonia Ballico, Prof. Elsa Neira, Prof. Adela Sánchez,
Prof. Silvio Peralta y Prof. Mercedes Cremona

lunes, 12 de noviembre de 2012

Videoconferencia con Andrea Ferrari


El día miércoles  7 de noviembre los chicos de 1º A y B  junto a los alumnos de 2º A y B y profesores, compartimos una videoconferencia con la escritora Andrea Ferrari.
Tuvimos una comunicación vía Skype con esta escritora.  Ella es la autora de las novelas “El camino de Sherlock” y “Qué difícil es ser Watson”, leídas por nosotros.
En esta comunicación con la escritora nos contó sobre sus libros, sobre su vocación y un poco sobre su familia.
Fue una gran y novedosa experiencia ya que pocas veces se puede vivir algo así.
Agradecemos a la directora, a los docentes y a Andrea Ferrari porque fueron ellos quienes hicieron posible esta experiencia.
¡Gracias…!
Rocío Santa María – 1ºB
Videoconferencia con la escritora Andrea Ferrari

lunes, 29 de octubre de 2012

Tres heroínas apasionadas

En el improvisado escenario del Instituto Ángel D’ Elía, se representaron en una obra independiente fragmentos de tres tragedias clásicas: Antígona de Sófocles; Romeo y Julieta de Shakespeare y La casa de Bernarda Alba de García Lorca.
El director Giullermo Aragonés supo interpretar en un escenario, si se quiere, corto de escenografía, una excelente representación de las obras trágicas, sin necesidad de un gran número de actores e incluso, sin precisar papeles masculinos.
Abrió el telón con la obra Antígona de Sófocles.  El fragmento interpretado por dos talentosas actrices, Paula Ituriza y Romina Lugano, describía a Antígona e Ismene respectivamente, discutiendo sobre qué hacer con el cadáver de su hermano en las afueras de la ciudad.  Aragonés supo infiltrar en la tragedia de Sófocles sus modificaciones personales, haciendo de Ismene, por ejemplo, un personaje mucho más fuerte y también con algunos aspectos de la obra argentina Antígona Vélez de Marechal.  Con un ligero cambio de vestuario, la temática pasó a un drama romántico y la famosa obra de Shakespeare apareció en escena. Sin siquiera necesitar la participación de Romeo la interpretación de Lugano como Julieta pasó de jovial y enamorada a melancólica y desamparada, que decide acabar con su vida. El papel del Ituriza en esta obra fue tanto de personajes diversos como de narradora.  La última sección de la puesta en escena, la de La casa de Bernarda Alba, tuvo un tinte más violento y apasionado, en donde la protagonista, Adela, es cuestionada y reprochada por todos los miembros de su familia, la cual estaba conformada completamente por mujeres.  Es preciso destacar las representaciones de Ituriza en tres personajes distintos pero de igual ideología en desacuerdo a la conducta promiscua de la protagonista enamorada y rebelde.
El objetivo de Aragonés en esta interesante fusión de textos dramáticos fue destacar la figura femenina como heroína, sumamente rebelde y altruista para dar una interesante interpretación de estas obras tan conocidas.
La química que generan las actrices en escena y el mensaje que transmiten, hacen que la obra sea recomendable.
Sofía Mateos - Florencia Malti 4° año de Ciencias Naturales

viernes, 26 de octubre de 2012

I Concurso "El Imbatible deliano"


El Instituto Ángel D’ Elía en el marco de su 70º aniversario, está llevando adelante una serie de actividades de carácter educativo y cultural, dentro de las cuales en esta oportunidad se desarrolló el I Concurso “El Imbatible deliano”.
Este es un concurso de conocimientos generales en las áreas de Historia, Prácticas del Lenguaje, Literatura y Matemática. Las rondas eliminatorias se llevaron a cabo los días 22, 23 y 24 de octubre y participaron del mismo los alumnos de 3º a 6º año de nuestra escuela secundaria.
Los finalistas son los siguientes:
3º año Solange Mathot - 3°A
4º año Alejandra Bringas – Economía
4º año Paula Constantín – Cs. Naturales
5º año Agustín Mares – Cs. Naturales
6º año Mayra Suhurt – Cs. Naturales
6º año Matías Fazzari – Cs. Naturales
La final se llevará a cabo el día miércoles 14 de noviembre. 
ajn


miércoles, 24 de octubre de 2012

Festival Coral Argentino - Edición 2012




Agustín Alexander - Rocío Bazán - Nicolás Casal -  Prof. Rodolfo Diorio - Celeste Lugrin - Prof. Mercedes Cremona - Santiago Pereyra Blanco - Javier Nano - Augusto Chiliote - Victoria Vázquez Neira - Florencia Vello Alvez

Festival Coral - Edición 2012





martes, 23 de octubre de 2012

Proyecto para la construcción de "El Muro de los 70 años del D' Elía"


Este proyecto fue diagramado entre la profesora María Adela Sánchez y los alumnos de 6to año de Economía y Administración, con el fin de crear una obra que representara los 70 años de trayectoria de la institución. Se comenzó eligiendo sobre qué forma se plasmaría, lo cual culminó con la idea de un muro. Pero, como pensamos en darle  características propias de la celebración,  se decidió que estuviera formado por 70 ladrillos representando cada uno de ellos los años de antigüedad del colegio.
Luego tuvimos la tarea de darle un poco de alma y personalidad a la obra, por lo que surgió la brillante idea de que dichos ladrillos estuvieran decorados con mensajes de personas que  hayan egresado  del D’Elía. Pronto comenzó la recolección de dichos mensajes (escritos en papelitos cuadrados de colores) y el lanzamiento de una nueva idea para el proyecto: el muro tendría  dos caras; una en donde se alzarían aquellos 70 ladrillos con mensajes de ex alumnos y una segunda, formada por unos pocos ladrillos que representaría el futuro del colegio, la cual también sería decorada con mensajes de actuales alumnos, personal y profesores, que sin ser egresados del colegio, también forman y formarán parte de esta historia institucional.
Ya con todas las ideas proyectadas, se comenzó con la construcción de la obra, que sería protagonizada principalmente por cuatro alumnos de 6to año: Lucas Romano, Sofía Salinas, Agustina Yamamoto y Clara Cilander. Entre papeles madera, telgopor, diario, pintura y sobretodo muchas ganas, se llevó a cabo dicha tarea. Pero aún quedaba un gran tema por resolver: la elección de una frase que acompañara el muro, en la cual se pudiera sintetizar la intención del proyecto. Fue así que nació la idea “Sigamos construyendo esta historia”, desde donde se refleja la trayectoria del Instituto Ángel D’Elía, pero también se deja un final abierto para que su crecimiento siga adelante y perdure a través de los años.
Finalmente el bienaventurado Muro se exhibió en el acto del Día del Maestro, con una audiencia formada por todo el alumnado actual del colegio, pero también por ex profesores, ex alumnos y personalidades que ocuparon y seguirán ocupando un lugar muy importante y destacado en la historia del colegio. Así fue cómo una vez más, la buena voluntad por crear un momento inolvidable supo hacerse lugar entre los que hicieron posible este proyecto, dando la oportunidad de vivir un hermoso momento.

Clara Cilander. 6º año de Economía 

martes, 16 de octubre de 2012

Un encuentro solidario para disfrutar y compartir


El miércoles 29 de agosto, invitadas por los alumnos de 3º B, vinieron de visita a nuestra escuela  nenas, de entre 4 y 8 años, del Hogar San José.  Los chicos habían trabajado en el Taller de Prácticas del Lenguaje y en Plástica en la búsqueda de cuentos para niños y en la confección de libros llamativos para la edad: hechos con goma eva, con relieve, decorados con ilustraciones, con muñecos que se pegan y despegan con velcro, etc. La propuesta inicial era promover el contacto con los libros y la lectura y regalar libros valiosos a quienes no tienen la posibilidad de comprarlos. Pero el entusiasmo de los estudiantes nos llevó a enriquecer la idea: no sólo les regalamos los libros a las niñas, sino que además las invitamos a compartir con nosotros un desayuno con chocolatada y galletitas, a escuchar cuentos leídos y narrados por los chicos, a ver una representación teatral y a hacer dibujos y títeres junto a los alumnos.
La experiencia fue disfrutada por todos y enriquecedora tanto para las nenas como para los chicos de 3º B, quienes pusieron en práctica aprendizajes de la materia y vieron retribuidos su esfuerzo y compromiso con abrazos, risas y dibujos. Luego del encuentro, cada uno de ellos escribió una reflexión individual sobre lo vivido, que luego compartió oralmente con sus compañeros.  Escuchemos algunas voces de los protagonistas: 
“Yo aprendí que con poco podés hacer pasar un buen rato y sacarle una sonrisa a los que de verdad lo necesitan”
“Me sentí muy bien cuando varias de las nenas vinieron a decirnos que la obra les había gustado, porque nos llevó mucho trabajo y pusimos lo mejor de nosotros”
“Fue muy emocionante y lindo compartir ese momento con mis compañeros, porque vi lindas actitudes en ciertas personas que no sabía que eran tan afectivas”
“No sólo ellas estaban contentas, sino que también nosotros lo estábamos”
“Compartir y ser solidario te llena de satisfacción”
“Me parece importante lo que hicimos hoy”
Si bien cité sólo algunas voces, la mayoría de los chicos resaltó la importancia de haber trabajado todos y juntos, la satisfacción por la tarea realizada, el bienestar y los aprendizajes que brinda el ayudar a otro y la importancia de valorar lo que se tiene.
Como cierre del proyecto, el próximo 24 de octubre asistirá a la escuela otro grupo de nenas del hogar, esta vez de entre 9 y 12 años, que recibirá sus libros hechos a mano por los chicos y compartirá con ellos un desayuno y una actividad de taller literario.
Prof. María Lalanne

Una salida educativa por la tolerancia

Los alumnos de 2º A y B hicimos una salida al  Museo de Ana Frank, ubicado en el barrio de Belgrano, como cierre de un trabajo de Prácticas del Lenguaje en relación a la tolerancia.
Al llegar al lugar, los guías se presentaron y vimos un “corto” sobre  la vida de Ana. Luego Fernando, uno de los guías, quien nos acompañó durante el museo, nos explicó  sobre el Holocausto, Adolf Hitler, la crisis de ese momento y la vida de la familia Frank, en una sala donde se exponen imágenes sobre el contexto y los Frank. También nos contó sobre “La casa de atrás”, que fue el escondite de la familia Frank y los Van Pels quienes compartieron el lugar con Ana,su hermana y sus padres.                                                           
Estuvimos en otra sala  donde el guía nos explicó el significado de “La noche de los lápices”, vivida por estudiantes que reclamaban el boleto estudiantil. Después pasamos a la habitación que fue ambientada como lo que  había sido “la cocina y la habitación de Ana en la casa de atrás”; ahí pudimos observar una réplica del diario de Ana.  
Y por último observamos en el jardín del museo un retoño del castaño que fue traído de la casa de Ana en Ámsterdam.
Con  esta experiencia aprendimos que por tener una ideología y religión diferente se cometieron muchos crímenes injustos.
Pienso que a Ana le habrá sido difícil llevar todo ese peso durante los años de su vida,  sintiendo el dolor propio y de los que la rodeaban. Ana, como muchos jóvenes que vivieron experiencias semejantes, es un ejemplo de vida, de persona y de mujer. Ella, desde su diario, nos deja un mensaje imposible de olvidar: debemos respetar al otro sin importar origen, religión, aspecto.
Valentina Roig 2°año  “A”


viernes, 12 de octubre de 2012

Nuestra visita a San Pedro

Emprendimos el viaje hacia San Pedro el 26 de Septiembre a las 7:30 a.m., que duró uno hora y media aproximadamente. Nuestros acompañantes fueron: Prof. Natale Julia; Prof. Elsa Neira; Prof. Luca Sandra; Prof. Fanizza y Margarita. Mercedes, nuestra guía,  nos daba una breve introducción acerca de esta interesante cuidad: turismo, historia y cultura. Nos dijo que íbamos a ir al Museo Paleontológico, al Museo Histórico "Vuelta de Obligado", conoceríamos la Iglesia de la Virgen del Socorro por dentro y que comeríamos en La Rueda. También nos contó acerca de la empresa Arcor, ubicada allí, y sobre la ensaimada que llegó a Argentina gracias a españoles que provienen de Mallorca. Aunque la versión original es sin relleno, en nuestro país se rellena con crema pastelera o dulce de leche.
Cuando llegamos y bajamos del micro, fuimos caminando hacia el Museo Paleontológico, que fue fundado en 2003 por un grupo de aficionados que hallaron fósiles de los animales que dominaron la región durante los últimos dos millones de años. Tiene cinco salas y una de video, con más de veinte mamíferos en exhibición. Nos dividimos en dos grupos y la visita fue guiada. Nos explicaron cómo vivían estos extraordinarios animales y cómo se alimentaban, y también nos mostraron un interesante video.
Cuando salimos del Museo Paleontológico, visitamos las hermosas barrancas del Río Paraná.
Fuimos a hacer una breve visita a la Iglesia de la Virgen del Socorro, y a conocer la ensaimada, y luego fuimos a comer al exquisito resturant "La Rueda".

Restaurante "La Rueda"
 
Visitamos el Museo Histórico "Vuelta de Obligado", ubicado en frente del lugar donde se colocaron las cadenas, y los soldados de Mansilla lucharon en nombre de nuestra Soberanía Nacional contra las fuerzas anglo-francesas. Este museo se creó en 2008, rinde homenaje a la batalla que lleva su nombre. En este lugar, se pueden observar elementos que pertenecieron a esa memorable batalla del 20 de Noviembre de 1845. También nos mostraron un video de introducción para que comprendiéramos la importancia que tuvo la Batalla de Vuelta de Obligado. Luego fuimos al Museo de Preservación de Flora y fauna, que fue declarado reserva nacional en 2007. Visitamos los monumentos y las baterías costeras que usaron los soldados en la batalla. Nos marchamos de San Pedro alrededor de las 7:00 p.m., y llegamos a las 20:15 hs. al colegio, exhaustos pero felices de haber podido conocer tan magnífico lugar.
Mauro, Ignacio - Novas, Guadalupe -  Mathot, Solange – alumnos de 3° A





Otra enriquecedora experiencia en APOA


Nuevamente la poesía nos permitió vivir una experiencia inolvidable gracias a la propuesta de APOA (Asociación de Poetas Argentinos) a la que nos sumamos desde hace ya varios años.
Todos los alumnos de 3º año participaron de las olimpíadas de poesía organizadas por esta entidad enviando uno de los poemas que elaboraron durante las horas del Taller de Lengua y que ellos mismos eligieron.
Con alegría y mucho orgullo, recibimos la noticia de que habían quedado como finalistas seis alumnos: Natasha Gómez y Rodrigo Engel,de 3º año “A” y Santiago Ameijeiras, Micaela Dialessio y Facundo Corvalán, de 3º “B”.
El día de la competencia final que se realizó en el Palacio de la Legislatura Porteña nos encontramos con la grata sorpresa de que tres de los trabajos finalistas habían sacado alto puntaje y que por eso habían sido expuestos en el hall del lugar.
Los chicos se acreditaron y luego les llegó el momento de la composición del poema que, en esta final, correspondió a caligramas o poemas visuales. Muchos nervios,  mucha emoción. Cuando terminaron, nos encontramos para compartir un lunch ofrecido por los organizadores y después pudimos disfrutar de los trabajos que habían elaborado.
Como profesoras de Lengua, estamos convencidas de que vale la pena generar espacios donde los alumnos se animen a decir poéticamente y a poner en juego su gran capacidad creadora.
Nuevamente nuestras felicitaciones a los alumnos finalistas y a todos los que participaron.

Prof. María Adela Sánchez

viernes, 5 de octubre de 2012

Semana de las Ciencias Naturales


Desde el  22 al 26 de octubre, se llevará adelante la semana de las Ciencias Naturales.
En el transcurso de esa semana, los alumnos mostrarán trabajos que se realizaron desde las distintas materias que integran el área, teniendo en cuenta los contenidos estudiados hasta el momento.

Se podrán observar actividades referidas a temas como:
La utilización por parte de los pueblos originarios de distintas plantas,
Procesos anabólicos como la fotosíntesis y su importancia,
Recursos renovables y no renovables
Reciclaje de materiales, estructura y función de las proteínas,
Fermentación alcohólica: Historia y riesgos del consumo de alcohol, Biotecnología tradicional aplicada a la fabricación del pan,
El cerebro humano: características  y evolución,
Cómo se engaña al cerebro con ilusiones ópticas,
Enfermedades neurológicas más comunes,
Recuperación de agua para consumo,
Cuidado del medio ambiente: Minería a cielo abierto,
Enzimas, fluidos,
Óptica, modelo sencillo de batería,
Lluvia dorada, entre otros.

La muestra estará abierta a toda la Comunidad Deliana.
Departamento de Ciencias Naturales

jueves, 4 de octubre de 2012

Exactas va a la escuela


Charlas de divulgación científica. Presentación oral en un lenguaje claro, directo, riguroso y con complementos audiovisuales, a cargo de docentes/investigadores de la Facultad.
Título de la charla:  HEMOPROTEÍNAS Y PROCESOS VITALES: Transporte de oxígeno, Fotosíntesis, Respiración celular y Metabolismo de drogas

Las Porfirinas intervienen en numerosos procesos metabólicos celulares:
Transporte de oxígeno, Respiración celular, Fotosíntesis, Metabolismo de drogas. Como consecuencia de una deficiencia -hereditaria o adquirida—de alguna de las enzimas involucradas en su síntesis, se producen las enfermedades conocidas como Porfirias.

Microorganismos como el T cruzi, tienen deficiencias en su síntesis. Las porfirinas tienen propiedades fotodinámicas que se aplican por ejemplo en el tratamiento del cáncer. Los cambios en el medio ambiente afectan a las plantas.


La Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, dependiente de la Universidad de Buenos Aires, implementa el programa  “Exactas va a la escuela”. En este marco,  el departamento de Ciencias Naturales se puso en contacto con la Universidad  y finalmente el 1 de octubre, la Dra.  Ana María Buzaleh  y la Dra. Viviana Melito, que trabajan en el Hospital de Clínicas,  visitaron la escuela para dar una charla acerca de:  HEMOPROTEÍNAS Y PROCESOS VITALES: Transporte de oxígeno, Fotosíntesis, Respiración celular y Metabolismo de drogas.
Asistieron a la charla alumnos de quinto y sexto año de la orientación de  Ciencias Naturales y  de sexto año de la orientación de Economía.
Prof.  Pilar Mouro

miércoles, 3 de octubre de 2012

Proyecto de Ciencias de la Tierra


En los 200.000 años que llevamos los hombres sobre la Tierra hemos roto el equilibrio que durante casi cuatro mil millones de años de evolución se había establecido en el planeta.
El precio que debemos pagar es alto, pero es demasiado tarde para ser pesimistas: la humanidad dispone de pocos años para invertir la tendencia, darse cuenta del grado de destrucción de la riqueza de la Tierra y cambiar su modelo de consumo.
Es por esta razón que considero que la esperanza del planeta son las nuevas generaciones que deben ser formadas en una educación de cuidado y preservación del mismo.
Los alumnos de 5º año de Ciencias Naturales iniciaron un trabajo que  se basó en la regla de las tres “R” REDUCIR, REUSAR Y RECICLAR. El proyecto realizado por cada grupo tuvo un producto final que hizo significativo el aprendizaje de los contenidos para la concreción de la meta propuesta.
En dicho  trabajo se realizó previamente una investigación sobre el cuidado del medio ambiente, se recolectó información de diferentes fuentes, y se llevó a cabo  el proceso de reciclaje.
Se reciclaron botellas, papeles, tubos de cartón, globos,  y otros materiales.
El objetivo fundamental consistió en concientizar al grupo de pares y a sus familias la importancia de cuidar el medio ambiente, reusar y reciclar los materiales y desarrollar actitudes de solidaridad.
El trabajo significó esfuerzo, dedicación, voluntad, creatividad, interés y solidaridad. Se logró incorporar en el mismo un vocabulario significativo y un trabajo colaborativo.
La experiencia resultó valiosa para toda la comunidad educativa, ya que significó la incorporación de nuevos conocimientos, procedimientos y habilidades, cuyo objetivo final será formar  hábitos duraderos  respecto del cuidado ambiental.
Prof. María Luján Mémoli

jueves, 27 de septiembre de 2012

Visita a la ciudad de San Pedro - Vuelta de Obligado

Una nueva salida educativa se suma a los proyectos de nuestra escuela. En esta oportunidad, los alumnos de 3º año A y B el miércoles 26 de setiembre, visitaron la ciudad de San Pedro y la Vuelta de Obligado. Una vez en la ciudad, visitamos la plaza constitución, situada en el sector histórico cubierta de añosos árboles y en su centro, se encuentra la iglesia de Nuestra Señora del Socorro. Desde allí nos dirigimos hacia el Museo Paleontológico creado en el año 2003, que resguarda los restos fósiles de los animales que dominaron la región durante los últimos dos millones de años. Continuamos el recorrido por la ciudad que nos invitaba a disfrutar de su tranquilidad, de sus barrancas y de su cercanía al río Paraná. Luego del almuerzo, nos dirigimos al Museo de Sitio “Batalla de Obligado”, creado en 2008 y que rinde homenaje a uno de los combates más relevantes de la lucha por nuestra Soberanía Nacional. En esa sala se reúnen todos los elementos recuperados en lo que fuera el campo de batalla de aquel 20 de noviembre de 1845. También tuvimos oportunidad de visitar el Centro de Interpretación de Flora y Fauna (la visita se concreta desde el Museo de Sitio “Batalla de Obligado”). Este centro tiene como objetivo principal brindar información sobre la importancia del cuidado y respeto del ámbito natural que se visita ya que el área posee uno de los últimos bosques de espinal autóctono de la provincia de Buenos Aires.
Acompañaron al contingente de alumnos las Prof. Elsa Neira, Sandra Luca y Cristina D'Ambrosio; el Prof. Federico Fanizza y la Sra. preceptora Margarita Larraura. Gracias a todos






ajn

jueves, 20 de septiembre de 2012

Festejos Día del Estudiante


El jueves 20 de septiembre, realizamos un acto informal en el que festejamos el día del estudiante; surgió de  una propuesta de la dirección y la  llevamos a cabo los integrantes del centro de estudiantes.
Primero, se les hizo un reconocimiento por su día  a preceptores, profesores, secretario, bibliotecario y directivos  entregándoles  a todos  un dulce .También se aprovechó el momento para recordar, en pocas palabras, por qué se celebran estos días.
Luego, Florencia Vello Alvez y Celeste Lugrin, de 5º Economía, cantaron acompañadas de Javier Nano y Joaquín Campos, de 4º Naturales, cuatro canciones elegidas por ellas para  los alumnos. Después, Javier (en el piano) y Joaquín (en la guitarra), tocaron tres de sus temas y  fueron muy aplaudidos por el público, que se quedó con ganas de escuchar más.
Las canciones que se interpretaron  fueron un hermoso regalo, pero, sin duda, la mejor parte de este acto festivo fue el karaoke. Lo dirigimos los miembros del centro, pero los que cantaron fueron los profesores! Nunca creímos ver cantar y bailar a las mismas profes que en el aula nos enseñan con tanta seriedad los procesos históricos, las leyes, las reglas ortográficas y las fórmulas químicas. Al final de cada canción, el centro les ponía puntaje a los profesores participantes y, cuando todas finalizaron, se dio a conocer el grupo ganador.
El 20 de septiembre, fue un día muy especial, de festejo, en el que todos acabamos bailando, riendo, aplaudiendo y celebrando la mejor etapa de nuestras vidas que es la de ser estudiantes.

 María Luz Girbal 5º año de Economía

Celeste Lugrin y Florencia Vello Alvez acompañadas en guitarra por Joaquín Campos Guevara y Javier Nano en piano.

lunes, 17 de septiembre de 2012

Reinauguración de la Biblioteca Pública II

Presentación del Coro de alumnos dirigidos por el Maestro Rodolfo Diorio en la reinauguración de la Biblioteca Pública Miguel Cané

Rosario, en el Bicentenario de la creación de la Bandera


70 años de nuestra escuela
200 años de la Creación de la Bandera Nacional

Como todos los años, realizamos el 12, 13 y 14 de setiembre nuestro viaje educativo a la ciudad de Rosario, con los alumnos de primer año.
En esta oportunidad, vivenciamos una experiencia muy movilizadora para todos.  En el marco de los 70 años de nuestra escuela y en el año del Bicentenario de la creación de la Bandera, decidimos donar al monumento a la Bandera una placa recordatoria de nuestro colegio.
Personal del ceremonial oficial del monumento nos recibió el jueves 13 de setiembre en la galería de la Bandera.  Los alumnos volvieron a formular la promesa a la Bandera y luego entregaron la placa, que será ubicada en el Pasaje Juramento, camino que comunica al monumento con el centro histórico de la ciudad de Rosario.
La ceremonia fue realmente muy emocionante para los alumnos y todos los docentes acompañantes.
Luego, gracias a la gestión de nuestra guía de turismo en la ciudad rosarina, pudimos desplegar un fragmento de la Bandera más extensa de nuestro país (Proyecto “Alta en el cielo”), en la escalinata del patio cívico del monumento.
Hace ya diecisiete años que realizamos este viaje educativo.  Seguimos proyectando nuevas actividades para enriquecerlo.  Este fue el objetivo que nos llevó a realizar este acto conmemorativo.  Es nuestro deseo que los alumnos protagonistas de esta experiencia la registren y recuerden con la valorización que merece.

Prof. Mercedes Cremona, Prof. Sonia Ballico y Prof. Mónica Andersen

Con Alma Maritano

Alma Maritano firmando libros

Alta en el cielo

Centro histórico

Diario La Capital

Monumento a la Bandera

Promesa a la Bandera